大学开发自己的ChatGPT版本以解决问题

快速导读：包括密歇根大学、哈佛大学和加州大学欧文分校在内的几所大学，已经开发了自己的ChatGPT版本，以解决有关公平性、隐私和知识产权的问题。这些自建的生成型人工智能工具旨在为学生和教职工提供免费使用，并促进公平竞争。然而，需要注意的是，这些工具需要及时更新信息并确保隐私保护。尽管存在这些挑战，但大学正在探索生成型人工智能的使用，并可能在未来继续开发自己的聊天机器人。

密歇根大学推出U-M GPT用于教学和学习

密歇根大学通过成立咨询小组，积极探索ChatGPT对教学和学习的影响。为了解决公平性问题，该大学开发了U-M GPT，这是一个自建的生成型人工智能工具，为每天约14,000至16,000名用户提供免费使用。通过提供工具而不仅仅是报告，密歇根大学旨在促进公平竞争，并确保所有学生都能够获得人工智能技术的使用权。

公平性和隐私问题推动大学开发自己的人工智能工具

加州大学欧文分校和华盛顿大学等大学已经开发了自己的ChatGPT版本，分别是ZotGPT和WashU GPT。这些努力超越了追随人工智能潮流的范畴，旨在解决公平性、隐私和知识产权的问题。通过提供自己的人工智能工具，大学可以为教职工提供所需的技术，并解决这些问题。然而，保持模型的及时更新和确保隐私保护方面存在挑战。

大学生成型人工智能聊天机器人的挑战和未来可能性

尽管大学自己的人工智能聊天机器人提供了更多的隐私和知识产权控制，但与ChatGPT等商业版本相比，它们可能不会始终具备最新的信息。然而，大学愿意做出这种权衡以优先考虑隐私保护。为了确保隐私，大学与微软等公司达成协议以保护其知识产权。目前尚不清楚是否会有更多的大学开发自己的生成型人工智能聊天机器人，但人们对探索可能性和找到正确方法的兴趣越来越浓厚。