超过半数英国本科生在作业中使用人工智能

快速导读：由高等教育政策研究所进行的一项研究显示，超过50%的英国本科生正在利用人工智能工具完成他们的作业。该研究调查了1,000多名大学生，其中53%承认使用像ChatGPT这样的技术来辅助写作论文或解决问题。此外，5%的参与者承认他们复制和粘贴由人工智能生成的文本来完成学业。对于人工智能中可能存在的不准确性和“幻觉”，引发了对教育工作者直接解决该问题的呼吁。

教育中的人工智能：探索潜力和挑战

人工智能在教育领域的应用还处于早期阶段，教师们正在努力确定其适当的应用方式。教育捐助基金会（EFF）是一家独立的慈善机构，正在启动一个涉及58所学校的实验，以探索人工智能如何辅助创建教学材料，如教案、考试和练习题。EFF的首席执行官贝基·弗朗西斯强调了对人工智能对教学实践的实际影响进行研究的必要性。这次试验旨在为教育工作者提供有价值的证据，以更好地理解教师如何有效地使用人工智能。

OpenAI的ChatGPT和GDPR违规：意大利引发关注

意大利数据保护局指责OpenAI违反了欧盟的《通用数据保护条例》（GDPR）法律。该机构声称OpenAI可能通过网络爬虫收集了意大利人的个人信息来训练其模型。人们担心AI聊天机器人ChatGPT可能会回忆和披露用户的个人数据，如电话号码和电子邮件地址。OpenAI可能面临高达2,000万欧元或其年收入的4%的罚款。OpenAI坚称其做法符合GDPR和隐私法律，并强调其保护个人数据和隐私的承诺。

律师滥用人工智能：捏造案例和法律后果

又一起律师引用由ChatGPT生成的虚构案例的事件浮出水面，导致了法律后果。纽约律师李嘉引用了一份“不存在的州法庭判决”，在法庭上依赖该软件而未验证判决的有效性。结果，她的客户对一名医生的医疗事故诉讼被驳回。这起事件并非孤立，其他律师也因依赖ChatGPT并后来发现虚假案例而面临后果。虽然ChatGPT等工具提供了便利，但在法律应用中特别是在信息捏造方面存在风险。

英国的人工智能产业：平衡安全和创新

英国上议院的一个委员会的一份报告警告称，如果过度关注不太可能的风险并实施严格的监管，英国参与“人工智能热潮”可能会受到威胁。该报告强调了政府打算对大型语言模型设置保护措施，警告这样的措施可能会阻碍英国新兴人工智能产业的国内创新。该报告还警告了监管被少数科技公司垄断控制的真实和不断增长的风险，阻碍了竞争并妨碍了新进入者。该报告主张开放竞争和透明度，以促进英国蓬勃发展的人工智能市场。