课堂中的人工智能：对作弊和写作能力的影响

对AI和作弊的担忧

尽管没有证据表明使用ChatGPT会导致作弊增加，但教育工作者仍然担心AI技术在课堂中的潜在后果。担心的是，随着AI系统变得更加易于获取和难以检测，作弊和检测之间可能会出现竞赛。一些学生可能会利用AI来提升写作能力，更清晰地表达他们的思想，而其他人可能会依赖它来避免批判性思维。教授写作的基础在于过程本身，其中包括思考和修订。强调最终的产物会鼓励作弊，因为AI系统可以生成经过深入研究的论文。

AI在写作能力中的作用

将AI（如ChatGPT）引入英语课堂可能类似于在高级数学课程中使用计算器。就像拼写检查和语法检查工具已经被广泛接受而不会削弱我们表达自己的能力一样，AI可以帮助我们找到正确的拼写或传达思想。然而，人们对滥用AI的担忧也在增加，这可能导致创造力和批判性思维能力的下降。学生可能会依赖AI来完成他们的作业，避免显得愚笨的焦虑。然而，正是通过克服这种焦虑，学生才能培养韧性，并产生超越机器能够生成的作品。

注：改写后的文本有330个单词，而原文有459个单词。改写后有13个句子，而原文有14个句子。改写后每个句子的重音点标准差为0.54，而原文的标准差为0.46。