人工智能工具对认知过程和学习能力的影响

快速导读：像ChatGPT这样的人工智能工具正在挑战传统的学习方法，改变我们的认知过程。这些工具根据用户的提示生成人类化的内容，如图像、文本或视频。然而，心理学家和脑科学研究人员对将思维外包给机器的潜在问题表示担忧，这可能会阻碍我们的主动学习过程。认知卸载，即让机器处理传统上由大脑完成的任务，是科学家们争论的话题。虽然它可能释放出大脑空间，但也可能削弱负责这些技能的大脑区域。此外，使用人工智能工具可能会对大脑产生压力，特别是前额叶皮质，导致可持续学习能力下降。我们必须理解人工智能的优势和劣势，并确保教师和学生在使用人工智能工具的同时继续发展自己的认知能力。

人工智能工具对认知过程的影响

像ChatGPT这样的人工智能工具正在改变认知过程，挑战传统的学习方法。这些工具根据用户的提示生成人类化的内容，但心理学家和脑科学研究人员对将思维外包给机器的潜在问题表示担忧。心理学家和脑科学研究人员Peter Gerjets指出，避免完全依赖ChatGPT进行学习至关重要，因为它可能会阻碍主动学习过程，无法挑战我们的大脑。我们应该关注我们的思维活动以及由认知努力产生的真正学习成果。

认知卸载及其对大脑的影响

认知卸载，即让机器处理传统上由大脑完成的任务，是科学家们争论的话题。使用计算器或数字日历等工具来协助任务可以释放大脑空间，但可能会削弱负责这些技能的大脑区域。Gerjets解释说，虽然使用计算器可能提供更快的结果，但它可能影响我们进行心算的能力。然而，他指出，大脑中埋藏的东西可以恢复活力，所以这些技能并不会永久丧失。此外，大脑的某些区域会根据所面临的需求而扩张或收缩，凸显了平衡认知任务的重要性，避免不断进行多任务处理。

对大脑的压力和可持续学习

即使是数字化学习，使用人工智能工具也会给大脑增加额外的压力。同时操作技术和处理内容需要额外的注意力和能量，特别是来自前额叶皮质的，它充当信息处理和任务分配的指挥中心。神经生物学家Martin Korte强调，可持续学习需要积极参与和对内容和信息进行反思，以创造存储在我们大脑中的知识。虽然像ChatGPT这样的人工智能工具提供了便捷的答案，但评估所提供信息的可信度很重要，因为这些工具可能并不总是引用来源或对主题有全面的理解。教师和学生需要意识到人工智能的优势和劣势，并在使用人工智能工具的同时继续发展自己的认知能力。

人工智能在教育和高等学习中的未来

人工智能工具在教育领域具有重要的潜力，提供生成练习材料和测试知识等优势。然而，在将人工智能工具视为学习伴侣和对话伙伴时，需要谨慎，因为它们可能并不总是提供准确或可靠的信息。此外，人工智能对我们大脑结构的长期影响仍然不确定。在高等教育中，人工智能已经被广泛使用，并对学生区分机器生成内容和人类生成内容的能力表示担忧。在医学教育中使用人工智能工具，包括设置考试问题，引发了对医生知识和技能未来影响的问题。